记者朱胜利通讯员郑锋伟周丽萍宋怡君文/图
在这万物蓬勃，大地换新颜的时节，为更好地领会和贯彻义务教育课程方案和课程标准，更好地推动学科教学和教研工作，提高教师教学实施能力，4月7日下午，新密市教师发展中心音乐教研员郑锋伟老师带领教研中心组成员、部分学校音乐学科负责人等12位老师，来到了新密市岳村镇一初中，开展音乐学科课堂教学、教学研讨活动调研。活动分为三个环节，分别是观摩课堂、研讨交流、技能检验。
郑秋梅老师讲授的口风琴演奏课《红河谷》，是一节朴实、扎实的演奏课。教师教态自然大方，亲切和蔼，板书规范有重点，课程涉及的乐理知识讲解很清楚。教学效果好，走近学生聆听时大多数孩子都能完整演奏歌曲。讲授中郑老师给学生自主练习的时间，并多次走下讲台，对学生进行一对一的辅导。
郑老师在阐述自己的教学设计时不仅讲到自己对器乐演奏基本功的重视，还讲到自己对学生器乐学习的长远规划。她分享，在口风琴演奏课中加入歌唱乐谱能较好的辅助乐器的学习。
在调研中，我们也看到，郑老师的音乐教材上几乎每一课都密密麻麻的写着备课内容，也看到郑老师的手写笔记一字一句的将《版新课程标准》抄写下来。从扎实的课堂教学中、从学生的整齐演奏中、从密密麻麻的备课资料中，我们深切得看到了这位年近五十岁的前辈教师对待教育满腔的热情和尊重，更看到老师潜心钻研教材，细致落实课标的认真用心。这位教师的教育素养值得我们全市音乐老师学习。
课堂观摩后，听课教师们也针对这节课进行交流探讨，建议在乐句中加入换气记号，保证换气的统一和歌曲演奏的流畅；及时指出学生的不足，规范个别学生对句尾二分音符的演奏时长。
最后，教研员郑锋伟老师对本次调研活动进行总结。他首先对郑老师表达了致敬和赞扬，同时也对器乐演奏提出了宝贵的建议：
1.建议在口风琴演奏课上统一学生的坐姿、手型、指法，以及演奏时口风琴的拿法。不仅能帮助学生的乐器演奏学习，还能让学生感受美，表现美。
2.器乐学习中要给学生自主练习的时间，教师在练习时可走下讲台进行辅导。在练习前要给统一的速度，也可加入木鱼等打击乐器、加入指挥手势、加入柯达伊手势等帮助学生统一速度，稳定速度。
3.教师要积极认真学习《版新课程标准》，按照课程标准的要求上规范课。
每一次的教研都是一次思维的碰撞，每一次的教研都有一份新的收获，每一次的教研活动，都是老师们的一次成长和提高。通过研讨活动，激励着大家继续深入学习理解新课标，把新课标的理念植根于课堂教学中，打造更加高效的“探究式”课堂。愿我们共研芬芳，共同成长。
